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有家长认为是这种“被监督”的心理暗示提升了孩子的专注力,到底是科技的能力,还是这种心理暗示性产生了让学生专注的效果?
韩璧丞:
孙悟空是头戴金箍咒。确实让人产生监控、紧张感,我承认这个暗示作用存在。神经反馈训练本身是有效,但是在操作的过程中,也有心理暗示的作用在,是并存的。我们的作用还是及时获得脑电波信息的反馈,对比数据才能自我调节,就像一面镜子一样。 我相信效果会说话,孩子专注力提高了,成绩提高了,这就是效果。
澎湃新闻: